A pesar de que la enseñanza privada en España no puede
considerarse un sector homogéneo, su pluralidad no excluye que se trate de un
sector que ha gozado de importantes privilegios en el pasado y que ha
constituido históricamente la opción de escolarización de las clases altas y
medias-altas para asegurar la reproducción de sus posiciones sociales. El
carácter todavía hoy selectivo de la enseñanza privada es apreciable en el
origen socialmente homogéneo del alumnado que escolariza y en sus bajos índices
de diversidad social y cultural.
Bonal, X. (2002). El balance público-privado en el sistema de enseñanza español. Educar, (29), 22. Recuperado de: http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn29/0211819Xn29p11.pdf
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