Resumen:
El artículo se centra en el balance entre la enseñanza
privada y la pública españolas. Se analiza, en primer lugar, el contexto histórico
y la evolución de ambas; seguidamente, la gestión de las escuelas privadas, y
su concreción con el alumnado, y, por último, las desigualdades que
desencadenan. Su objetivo es hacer saber acerca de la especificidad histórica
de la política educativa y de la enseñanza en España en relación con las
desigualdades que producen.
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